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Dislexia sin Barreras |
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Qué podemos hacer COMO ASOCIACIÓN A Nivel Institucional: Ministerio de Educación: Se pide al Ministerio que las medidas propuestas para abordar estos problemas sean coherentes con la normativa europea, ya que España participa como miembro de la Comisión Europea, y en el documento que se elaboró el año 2003, apoya la toma de medidas y medios para favorecer la inclusión social. Por último exigimos el cumplimiento del artículo 28 de los derechos del niño, donde se dice que todos tienen derecho a la educación, y alegamos que, si no les damos oportunidad de aprender con unas herramientas adecuadas a su problema, se les está negando un derecho fundamental. Consejería de Educación: La educación está trasferida a las CCAA. Hemos solicitado una entrevista con la Viceconsejera de Educación Carmen González, para hacerle llegar nuestras inquietudes, necesidades y demandas. Queremos que las prometidas ayudas para los alumnos de primaria con tres o mas suspensos contemplen, de forma clara, los Trastornos de Aprendizaje, en especial, los relacionados con la lecto-escritura. Necesitamos el compromiso de que nuestros hijos serán incluidos entre los que tienen derecho a estas ayudas especiales. No queremos apoyos que consistan en contar lo mismo otra vez, sino que sean profesionales, específicamente cualificados, que enseñen de una manera distinta comprensible para los niños con Dislexia. Defensor del Menor: A través de una madre de la Asociación, que denunció su caso ante el Defensor del Menor, hemos establecido relación con el técnico de educación de dicha Institución. Ya conoce la existencia de nuestra Asociación y está dispuesto a trabajar con nosotros a favor de los menores con esta dificultad. A Nivel Familiar - Formación y ayuda a los padres. A Nivel Individual Apoyar e informar en cada caso particular.
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